SMURF, w tym FTM — diagnoza i terapia wad wymowy w ujęciu Strategicznej metody usprawniania realizacji fonemów wraz z Fizjologiczną terapią miofunkcjonalną. Prowadząca: prof. dr hab. Danuta Pluta-Wojciechowska Cena: 1495 zł Ilość miejsc: 20 Miejsce: Poradnia Orzechowa, ul. Orzechowa 1, 05-077 Warszawa Zapisy: poradniaorzechowa@gmail.com Uwaga: o rezerwacji miejsca decyduje kolejność zgłoszeń mailowych; nie prowadzimy zapisów przez messengera. Program: I dzień — Wprowadzenie do SMURF, w tym FTM. Diagnoza logopedyczna: - Dwa ujęcia dyslalii w polskiej logopedii: tradycyjne i nowe. - Niedostatki tradycyjnego trójfazowego modelu terapii dyslalii. - SMURF a terapia tradycyjna. Efekt domina i samoregulacja. - Od krzyku do głoski w wyrazie niosącym znaczenie. - Biomechaniczna baza artykulacji. Prototypy biomechaniczne czynności prymarnych. - Prototypy biomechaniczne czynności prymarnych a system fonemowo-fonetyczny języka polskiego. - Diagnoza zaburzeń realizacji fonemów. Podział na substytucje i deformacje — pozór prostoty czy ograniczenie? Analityczno-fonetyczna metoda badania realizacji fonemów. - Ćwiczenia praktyczne: badanie artykulacji jednego lub kilku uczestników z wykorzystaniem metody słuchowo-wzrokowo-czuciowo-eksperymentalnej. - Ćwiczenia praktyczne: ocena wędzidełka języka, zgryzu, podniebienia, migdałków podniebiennych, stawu skroniowo-żuchwowego, połykania, żucia, oddychania oraz parafunkcji zwarciowych i niezwarciowych. II dzień — Fizjologiczna terapia miofunkcjonalna: - FTM jako element Strategicznej metody usprawniania realizacji fonemów (SMURF). - Rozwój czynności prymarnych w ontogenezie. - Model oddychania fizjologicznego. - Transformacja połykania. O problemach nierozstrzygniętych. - Diagnoza oddychania i połykania w aspekcie pracy języka w fazie ustnej z perspektywy logopedyczno-ortodontycznej oraz laryngologicznej; analiza objawów i ich przyczyn. Ćwiczenia praktyczne. - Programowanie logopedycznej terapii w przypadku zaburzeń połykania i oddychania na tle innych czynności zespołu orofacjalnego, w tym artykulacji. - Rewizja logopedycznych ćwiczeń tzw. pionizacji języka. Proste i złożone ćwiczenia warg i języka. - Strategie wywoływania wertykalno-horyzontalnej pozycji języka. - Etapy ćwiczeń, rodzaje ćwiczeń, nauka oddychania i połykania. Ćwiczenia praktyczne: - Nauka pozycji wertykalno-horyzontalnej, analiza trudności i ich przezwyciężanie. - Nauka oddychania wraz z pozycją spoczynkową języka. - Nauka połykania. III dzień — Programowanie terapii, wywoływanie głosek w ujęciu SMURF: - Usprawnianie realizacji fonemów jako procedura postępowania logopedycznego: - Procedura a metoda i strategia. - Podstawy terapii zaburzeń realizacji fonemów w ujęciu strategicznym. - Wywoływanie głosek — termin metaforyczny czy dosłowny? - Analityczne i syntetyczne podejście do wywoływania głosek. - Kroki, metody i strategie usprawniania realizacji fonemów: - Konstruowanie przedpola artykulacji, w tym m.in. nauka oddychania i połykania w przypadku dzieci od 4. roku życia. - Wybór sekwencji terapii głosek: rozwojowej lub terapeutycznej; m.in. w przypadku seplenienia międzyzębowego, bocznego, dorsalnego, nosowania, mowy bezdźwięcznej itd. - Przygotowanie do usprawniania realizacji fonemu z wykorzystaniem strategii warunków progowych. - Rewizja ćwiczeń warg, języka i ruchomości żuchwy. - Wywoływanie głoski: wybór ramy i metody wywoływania w zależności od objawu i przyczyny zaburzeń. - Aktywizacja głoski w większej strukturze. - Polaryzacja głoski. - Wprowadzanie głoski do mowy potocznej.
Zakup biletu odbywa się na stronie oficjalnego dystrybutora, a ceny i dostępność podlegają jego warunkom. Zalecamy bezpieczne zakupy u oficjalnych dystrybutorów oraz kontakt z organizatorem.
